Voor de jeugd en die van vroeger

'Voor de jeugd... en die van vroeger' is ontstaan vanuit mijn behoefte als onderwijzer om het vak 'sociaal-emotionele-ontwikkeling' meer inhoud te geven. Bij dit vak bleek regelmatig dat veel kinderen er grote problemen mee hadden om te praten over eigen gevoelens. Er was vaak sprake van een drempel die hen ervan weerhield om zich kwetsbaar open te stellen. Door gedichten te gaan schrijven over onderwerpen die bij deze groepen jeugdigen leefden, lukte het mij om die drempel weg te nemen. Het inleidende gedicht gaf aan hoe ik, als leerkracht, tegen bepaalde problemen aankeek en gaf mij de gelegenheid om mijn groep te vragen of mijn zienswijze wel of geen hout sneed. Op die manier ontwikkelden zich regelmatig discussies waarbij 'mijn' kinderen daadwerkelijk op de proppen kwamen met eigen belevingen. Zo kwam regelmatig vast te staan dan bepaalde problemen veel vaker voorkwamen dan menig aankomend puber had gedacht. Die herkenbaarheid zorgde voor een soort saamhorigheidsgevoel waardoor de sfeer nog veiliger werd en de opmerkingen nog persoonlijker. Het heeft mij als onderwijzer erg verrijkt en hoop (en vermoed) dat ook mijn leerlingen er beter van zijn geworden.