METODOLOGIA DO ENSINO DA MATEMÁTICA
Para Professores do Ensino Primário
Language: Portuguese - ISBN: 9789403754826 - 111 pages
€23.86
Synopsis
A formação inicial de professores é antes de tudo, uma formação humana, que envolve costumes, práticas, culturas e disposição do sujeito que está inserido nesse círculo de actividade de aprendizagem e desenvolvimento. Este Manual “Metodologia de Ensino da Matemática” para professores do Ensino Primário, é resultado do Trabalho de Projecto do curso de Mestrado em Metodologia do Ensino primário, na Especialidade do Ensino da Matemática no Ensino Primário, com abordagens de diferentes temas essenciais para a formação inicial de professores e com seu enfoque de aplicação em classes do Ensino Primário, contendo nele diferentes atividades, orientações metodológicas e uma proposta de resolução das mesmas no final do Manual. Hoje existe um grande consenso em torno, quer do valor estratégico das primeiras aprendizagens matemáticas da criança, quer da importância dessas aprendizagens no domínio da Matemática.
About João José Albino Chivando
JOÃO JOSÉ ALBINO CHIVANDO
Nasceu no Bié aos 31 de Maio de 1989, bairro Nazaré, comuna do Cunje, município do Cuito.
Doutorando em Ciências da Eduacção, Especialidade de Supervisão Pedagógica, na Universidade do Minho, em Braga – Portugal. do ensino Primário, Especialidade do Ensino da Matemática, com matrícula registada no ISCED-Benguela e Unidades Curriculares frequentadas na Universidade do Minho em Braga - Portugal,
Licenciado em Ciências da Educação, Especialidade de Educação Primária pela Escola Superior Pedagógica do Bié, formado ao nível médio em Geografia e História pela Escola de Formação de Professores do Cunhinga.
Com carreira profissional de Professor, Formador, Supervisor Pedagógico, Palestrante, Consultor, Escritor e Orientador de Trabalhos de Fim de Curso.
Atualmente Docente, na categoria de Assistente, na Escola Superior Pedagógica do Bié, nos cursos de Ensino Primário e Educação de Infância, afectos ao Departamento de Educação de Infância.