Jugend-Bildung neu denken & gestalten

Alle Bemühungen, das bestehende staatlich beherrschte Schulsystem zu reformieren, womöglich zu revolutionieren, sind gescheitert. Es bedarf eines radikalen Systemwechsels! Konstruktiv wird dargestellt, wie eine Offene Bildungsgesellschaft Jugendlichen Freiraum, Zeit, Orte und Partner bieten kann, sich nach den eigenen Bedürfnissen, Möglichkeiten und Grenzen orientieren, ausprobieren, fokussieren, ausbilden und entfalten zu können. Nachdrücklich wird für die Aufhebung der Schulpflicht mit Vollendung des 14. Lebensjahres, stattdessen die Eröffnung der Möglichkeit, Bildungspartnerschaften in allen Bereichen der Gesellschaft einzugehen, plädiert. Unabhängigkeit soll durch Vergabe von Bildungsgutscheinen an die Jugendlichen selbst sowie Entwicklungsbegleitung durch professionelle Beratung gewährleistet werden. Neben ersten Schritten hin zu ihrer Realisierung wird unverhohlen dargestellt, dass vollumfängliche Bildungsfreiheit erst durch Abschaffung des Privateigentums an Grund und Boden, Produktionsstätten, Produktionsmitteln und Finanzkapital sowie damit einhergehend des Staates in einer herrschaftsfreien Gesellschaft verwirklicht werden können wird.