Transdisciplina y motivación del aprendizaje
Language: Spanish
€5.13
Synopsis
En el libro se realiza una valoración crítica de los enfoques disciplinares sobre la motivación del aprendizaje de los estudiantes. Se elabora una propuesta de estrategia de superación de los profesores, que tiene como objetivo elevar su nivel de actualización epistemológica sobre los métodos y técnicas de activación de la enseñanza. Por tanto, el objetivo del presente libro consiste en elaborar una estrategia de superación transdisciplinaria de los profesores para el desarrollo de la motivación del aprendizaje de los estudiantes.
About Fidel Francisco Martínez Álvarez
Fidel Francisco Martínez Álvarez es graduado de Doctor en Ciencias de la Educación (2011) y de Máster en Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología (2000) en la Universidad de La Habana. Además, es Máster en Filosofía de la Universidad “Tarás Schevchenko” de Kiev, Ucrania, Unión Soviética (1984) Actualmente es Profesor jubilido de Filosofía, residente en Monterrey, Nuevo León, México. En el entorno académico cubano este destacado profesor es considerado promotor de los Estudios de la Complejidad y de la Educación transdisciplinaria. En sus más de 40 años en la educación superior ha publicado decenas de artículos y libros individuales y colectivos, relacionados con una infinidad de temas científico-naturales y sociales, tales como: filosofía, teoría política, educación, diseño curricular, dirección organizacional, sociología, educación transdisciplinaria, pensamiento complejo, auto-organización, estudios sociales de la ciencia y la tecnología, metodología