INTRODUKTION til - ÅBNE DAGTILBUD - Legende læring i børnehøjde

Velkommen til en beretning om leg, - - om det opbrud og nybrud i holdningerne til leg, der er på vej her i begyndelsen af det 21. århundrede, og - om de forskellige leges betydningsdannende kendetegn: Legens semiotik. Du, som læser denne bog, må ubetinget være interesseret i leg, - og i semiotik, som er studiet af produktion, overførsel, modtagelse, fortolkning, reaktion på og lagring af betydning ved hjælp af tegn, - ikke alene i tale og skrift, men også ikke-sprogligt. Semiotisk aktivitet er en forudsætning for opretholdelse af liv og foregår både som informationsprocesser i kroppen og som en aflæsning af omverdenens tegn. Nogle finder semiotikken svært tilgængelig. Det vil jeg prøve at råde bod på ved i bogens kapitler at påvise de betydningsdannende tegn på liv, viden og oplevelse i de mange forskellige lege, jeg beskriver. Din ubetingede interesse i leg (og semiotik) semiotik har du sikkert i kraft af at være forældre, lærer, pædagog, viden formidler, kunstner - idet du måske arbejder med legens muligheder indenfor kommunikation, produktudvikling, håndværk, formidling af viden - eller du er interesseret i, hvordan det er muligt for børn nu og ind i fremtiden at vokse op til at blive "hele mennesker". Hvad skal vi gøre for at få hele børn, der kan vokse op til at blive hele mennesker? Min overbevisning er, at det kun kan opnås ved, at børn få lov til at lege, sanse og opleve, - blive elsket og holdt af, - få lov til at eksperimentere, - forundres, - være nysgerrig og undersøgende, - stille spørgsmål om, hvad de iagttager, opdager og sanser, og - være sammen med andre nysgerrige børn og kloge voksne. For legen er betingelsesløst den vigtigste faktor i børns opvækst og liv! Indholdet i denne bog "er både leg og handler om leg"! 9 andre bøger indgår i dette projekt, om - viden - leg - dannelse - sanser - kreativitet - børns viden formidling gennem tegn og fortælling - spil - redskaber og legetøj. Heraf er de 4 første udgivet. Jeg skal også her ved begyndelsen af denne bog oplyse, at den både er faglitteratur og skønlitteratur - og vel nærmest befinder sig i krydsfeltet mellem fag og skønlitteratur - akkurat som de andre bøger i dette projekt.